Весной активно проходят всевозможные конкурсы, фестивали, в которых школьники могут проявить себя в различных областях знаний, а их наставники подвести итог проделанной работе.

Конкурс «Живая классика», проходившая в 2019 году в восьмой раз, вновь собирал большое количество зрителей и участников, борющихся за главный приз — поездку в «Артек».

12 и 13 марта почти 40 учащихся Сортавальского района демонстрировали свою начитанность и умение преподнести выбранные произведения слушателям.

Год от года количество участников из Сортавальского района растёт, как и уровень исполнительского мастерства. И это не просто красивые слова: уже в первый день, когда соревновались 22 школьника из 5, 6 и 7 классов можно было наблюдать полноту раскрытия эмоциональных красок от ребят самого разного возраста.

Юные чтецы не просто пересказывали выученный отрывок наизусть, не запнувшись и правильно расставив ударения (акцент членами жюри делался на различные детали исполнения), детям нужно было прожить произведение, почувствовать себя героями, вложить эмоции.

Отрывки этого года были самые разные: и грустные, и весёлые, однако образ героя произведения не всегда совпадал с внутренним миром ребёнка. При прослушивании отдельных участников чувствовалось, что им не подходит выбранный отрывок. Но в целом уровень подготовки чтецов был высок. Члены жюри не поскупились и в первый день выбрали сразу шестерых победителей своей возрастной группы. Первыми были признаны ученики школы №1: шестиклассник Ростислав Бурцев, исполнив отрывок произведения Марины Дружининой «Звоните, вам споют» и ученик 5 класса Eгор Цветков с произведением Валентина Постникова «Жених из 3Б». Второе место было отдано Никите Клементьеву, ученику 7 класса школы №6, зачитавшему «Заслуженную оценку» Константина Мелихана и Софье Бутеневой, 6 класс школы №4, с отрывком из «Дикой собаки Динго» Рувима Фраермана. Второй год участие Сони в «Живой классике» оказывается удачным на призовые места. Третьими стали ученица 6 класса школы №4 Ксения Петрова, рассказавшая о «Фее на пенсии» Якова Зискинда, а также Вероника Макарова, в исполнении которой прозвучал отрывок из «Маленькой принцессы» Френсиса Бёрнетта.

Участники из 8-11 классов школ Сортавальского района, число которых было чуть меньше — 18, более профессионально демонстрировали эмоциональные переживания. Благодаря такому мастерству жюри и зрители как будто побывали в роли слепой девушки, потом счастливой женщины, и наконец, в роли военнопленных японцев. Мы переносились в разные исторические эпохи подобно персонажам. В этой возрастной группе также сложно было определиться с выбором лучших, талантливых и достойных чтецов было очень много. Поэтому жюри решило отметить шестёрку тех, кто почти безукоризненно, а порою и с театральным профессионализмом вжился в роль своих героев. Третье место заняли: Eлизавета Маслова, ученица 8 класса школы №4, прочитавшая отрывок произведения «Бывшему другу» Анатолия Алексина и ученица 9 класса Кааламской школы Eкатерина Парша-кова, в исполнении которой прозвучала «Мать» Надежды Теффи. Вторыми стали одиннадцатиклассница Яна Сахатарова с эссе-воспоминаниями Анны Ахматовой «О Блоке» и Eлизавета Малкова, исполнившая «Бабье царство» А.П. Чехова. Первыми, практически бесспорными лидерами стали ученик 10 класса школы №1 Павел Партунен с «Неделей просвещения» Михаила Булгакова и Анита Козаренко, ученица 8 класса школы №7 с рассказом Eлены Пономарёвой «Леночка».

Из 12 лучших, выбранных членам жюри в разных возрастных категориях, нужно было также назвать самых достойных, ребят, которые смогут хорошо представить Сортавальский район на региональном этапе в Петрозаводске. В 2019 году были отмечены Павел Партунен, Анита Козаренко, Яна Сахатарова и Eгор Цветков. Именно они поедут в столицу для продолжения борьбы за путевку в «Артек». Поздравляем ребят и надеемся, что они смогут удивить республиканских судей и зрителей. Мы желаем сортавальцам выйти на общероссийский уровень конкурса.

Конкурс «Живая классика» уникален. Дети пробуют себя в роли чтецов-декламаторов, выбирая произведения отечественных и зарубежных классиков мировой литературы. Предпочтение чаще всего отдаётся менее известным произведениям и интересным находкам в перечне популярных текстов, что позволяет удержать интерес к чтению и декламации, пробуждать интерес к новым открытиям.

***
фото: